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Etienne de la BOETIE (1530-1563) Séquence la littérature d'idées du 16e au 18e s. (parcours: défendre et entretenir la liberté ) LE TEXTE original Manuscrit De Mesmes, BNF LE TEXTE modernisé édition conseillée avec la translation de Myriam MARACHE-GOURAUD : Folio Gallimard à comparer avec la modernisation par Séverine AUFFRET LA BOETIE L' Humanisme au 16e s. Montaigne & La Boétie Découvrir & questionner les enjeux philosophiques du texte cf. https://www.radiofrance.fr/franc

Présentation de RONSARD Maison de Ronsard Les 4 textes étudiés sonnet 12 Explication DM de lecture DM de grammaire Corrigé sonnet 27...

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Programme national d'œuvres en première https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo5/MENE2036974N.htm Lire utile pendant l'été de la...

Un choix de lecture bien défendu (discussion riche, vivante, angle d'attaque original, bonne compréhension et recul critique dans son...

DM écrit + audio à partir de la LECTURE CURSIVE Niveau 2nde, en fin de première séquence J. du BELLAY, Les regrets (1558) fichier texte +...

Exemple d'utilisation de l'outil learningapps: s'approprier une lecture cursive. Séquence La littérature d'idées - MONTAIGNE, Essais I,...

NOTA BENE Le carnet de lecture n'est pas permis à l'oral d'examen; afin de garantir l'égalité des conditions de l'examen à tous les...

Comment lire un cours et se l'approprier? A minima, il conviendra de faire le point au moins tous les 15 j prendre ses cours, ou les cours de tout un chapitre, et y repérer, muni(e) de surligneurs les titres et sous-titres, c'est-à-dire l'architecture du cours, les notions, mots-clés, définitions, termes technique de l'analyse, les exemples tirés de l'oeuvre intégrale étudiée. Comment lire un extrait étudié et en rédiger une fiche/ note de lecture ? à relier au carnet de bor

Faire parler une observation dans un texte

Pourquoi lire à voix haute? Aux EAF Avec la réforme 2019 du bac (EAF 2020), les candidats sont plus que jamais évalués sur leur lecture du texte, à voix haute. L'épreuve de lecture d'un texte (connu, puisque étudié pendant l'année scolaire) se place en première partie d'oral (avec l'exposé et la question de grammaire). Le Ministère a identifié les difficultés rencontrées par les élèves, et il avait déjà énoncé les enjeux d'une lecture à voix haute: La lecture à haute voix me