Louise Labé

Le contexte

Historique

Esthétique

"La belle cordière"

Lecture du sonnet VIII ("Je vis, je meurs...")

par M.-S. Ferdane

Initiation au commentaire

Cadre

Niveau: classe de seconde

Moment de l'année: premier trimestre

Durée 1h00

Dispositif 1/2 groupe (=17 élèves)

Objectifs

• Collecter impressions de lecture

• Fixer un parcours de lecture

• Identifier des procédés

• Organiser une explication progressive et cohérente

L'ambiguïté de la femme au XVIe

extension HidA Daniel ARASSE sur l'ambiguïté comme esthétique

Texte complémentaire : vers le baroque de J. de Sponde

Texte-écho : M. PROUST

Une écriture féministe?

(Deux études universitaires)

Par B. Alonso (Univ. Perpignan)

https://preo.u-bourgogne.fr/textesetcontextes/index.php?id=1811

et

par BR Vasselin: https://www.cairn.info/revue-l-information-litteraire-2004-4-page-8.htm